崔寒柏 新春送福
有人说，若将崔寒柏的书法比作音乐，则应该是浑厚凝重的大提琴奏鸣曲，它把人的心轻轻卷起，高高地抬扬上去，再悠悠地传得很远很远。它舒缓低匀，却宣示着绵绵不尽的力量。他的字流露着许多大家的影子，却又说不清是哪一家，他深究大家之字美的原理，又融会贯通于自己的书艺，其中尽是不做书奴、书匠的智慧。
扇面行书 李太白《过崔八丈水亭》
烹小鲜如治大国
大概十一年前的某天，在国内知名的网络书法论坛上，一个“声音”偶然的出现，似乎“搅扰”了原本的波澜不惊。随之而来的，是几百篇奋不顾身一反国内吹捧之风的书法评论、几千篇经验之谈，加之一年半后于网站上展示自己的书法作品，他在数个主要书法网站掀起一阵旋风。崔寒柏火了，成为了很多人口中的“网络书法红人”，彼时，他身在大洋彼岸。
“网络红人”，顾名思义就是因为某个事件或者某个行为被网民关注，从而走红的人，崔寒柏并不排斥这个因时代与专业造诣而得来的称谓，毕竟有些“红人”红不了几天就褪色了，而崔寒柏在网络上的被关注度和支持率，仍一直延续、发酵到今天。“网络成名怎么了？可能有些人觉得这种‘出名’方式和比赛赛出来的不是一个概念，但当我偶然接触网络、开始写评论时，都已经在书法领域学习、实践三十多年了。”
朱砂小楷 《般若波罗蜜多心经》
1963年，崔寒柏生于天津。至今回想起来，他都觉得自己与书法有着命中注定的不解之缘。3岁时赶上“文革”，他跟着父母去看大字报、大标语，也因此有机会拿起毛笔，模仿着，学写字。“那时候我外婆去上扫盲班，她回来也教我认字，我就拿毛笔书写。上幼儿园的时候，我已经是全班认字最多、写字最好的孩子。从小学到大学，我又经常写墙报，无论是粉笔字还是美术字，从放学写到掌灯。”
“文革”后恢复了少年宫，崔寒柏成了第一批书法班的学生，随即获得了天津市少儿书法大赛的第一名。1976年，他拜王学仲先生为师，此后又先后师从津门篆刻名家徐嘏龄先生学习治印，与龚望先生学习隶书，初、高中下来写了大量的碑帖，其中浸淫较深、受影响较大的有欧阳询的《皇甫君碑》、李北海的《李思训碑》、汉《张迁碑》、北魏《孙秋生造像记》《崔敬邕墓志》。可后来，由于父母是医科大学教授，从小受家庭影响，再加上曾经幼稚地想要长生不老，他自然而然地把注意力放在了医学上，并考取了天津医科大学。
扇面行书 东坡句
1993年，崔寒柏被邀请到美国，工作与生活的压力丝毫没有减少他对书法的热爱。无论是在美国人聚居区的宣扬，还是在华人社区的展览与教学，都有他活跃的身影。十三年的国外生活中，有八年他都居住在洛杉矶，除了三次个展，他还主办和协办了几十个书画家及书画社团的展览，成为社区的书法名人。数万张复印纸的练习，令本来已经有一定基础的书法，更加凝练和精致了。“我工作的时候，整个科室里的所有稿纸都被我拿来写书法，后来每一次在生活中，或者在学业上碰到挫折的时候，书法都给了我足够的自信心。”
2006年生日那天，崔寒柏重回阔别十三年的故土，正式走上了把爱好转变为职业的道路。“我曾经一直不想把书法作为最终的目标，但没想到它还是成为了我最可能发挥的一个方向。我现在是‘烹小鲜如治大国’，以前自己用几十年打下的书法基础，恰恰就是将来发展的机会。”
行书四条屏 《朱柏庐治家格言》
还书法以本来面目
曾经在一次培训中，当被问及“下辈子准备做什么”时，崔寒柏毫不犹豫回应道：“我这个人天生就是教师，而且下辈子肯定还是教师，因为好为人师。”他乐于给别人讲解书法作品，自己写字的时候，也会边写边解释其中的内涵和表达的意图。“我这个人，阅历比较丰富，再者，也比较能表达，第三就是我很想表达，我恨不得对身边的、前后左右上下的人，追着屁股后面帮助人家。”
有网友在自己的博客里开玩笑说：“崔老师太‘唠叨’，从线上‘唠叨’到线下，不厌其烦。”这大致与崔寒柏对自己的认识对接上了，事无巨细，诲人不倦，不难体会，网友的话里也透着敬佩和感激。“很多大学里成立了书法专业，对书法研究、书法学的确立，以及书法理论系统的归纳和考据，他们做了大量的工作，但他们缺一样东西，那就是实践。他们就像修庙人，而我是隐居深山、深究就里的居士。”
行书 “啼鸟落花”联
“好为人师”最终的目的何在？那就是希望能够延续中国传统经典书法的脉络，还原书法的基本面目，而不是只沉浸于自以为是的艺术表达。“书法的艺术表达只是它的一部分而已，而书写的表达，才是书法最根本的东西。也就是说，当这种书写的表达能够普遍在书写人群中完成时，书法才能真正恢复主流地位。而作为理解、掌握传统书写技能的人，我觉得自己责无旁贷。”
崔寒柏认为，之所以“书法艺术”与“艺术书法”能够在当代并称，一方面是西方艺术的广泛介入，人们以此作为中西结合的契点；一方面也是能够自主书写的人群鲜少，而有资养的自然书写者更少，自主书写而有资养且充满“艺术细胞”的人则更加绝少。“在当代怎么令首重艺术性的书写者增加书写感、怎么使注重书写者增加和建立艺术观是同等重要的事情。但是到头来决定艺术高下的既不是主义，也不是风格、流派，而是书写者自身的修养和学识，以及对世界与生活的理解层次。”而他坦陈，这正是当代一些习书法之人所欠缺的，毕竟学得像谁都没用，写自己才是写字，才可能是艺术。正如王学仲先生所言，“想怎样写就怎样写，尽显自己的风格。”而无论怎样都能写得好，随意极了。
行书 陈继儒语
行书 《小窗幽记》语
行楷 陈继儒句
行书 陈继儒句
小楷 岑参《白雪歌送武判官归京》
小楷 白居易《卖炭翁》
小楷 袁去华《念奴娇》
行书 “翟诸尘香”联
崔寒柏 1963年生于天津。1987年毕业于天津医科大学。1993年赴美国学习、工作。2006年1月归国。2009年被聘入天津中医药大学任职教师。现为中国书法家协会会员，天津市书法家协会会员，天津书协理事，天津书协创作与评审委员会委员，兰州大学书法研究院客座研究员，天津财经大学兼职教授。曾任美国炎黄艺术家协会副会长，“东-西方”艺术交流协会副会长，美国兰亭笔会秘书长，美国中华艺术协会理事，美国国际艺术家学会负责人之一。
1966年习书，1976年师从天津美术学院院长高镜明教授、天津大学王学仲教授，同年师从徐嘏龄先生学习篆刻、龚望先生学习隶书，2011年从师霍春阳先生。
早在大学就读期间即担任书法社的主讲教师，赴美国时曾任书法私塾教师六年。曾在加州州立大学讲授书法课程。回国后，分别于湖北美术学院、湖北大学、包头抱云堂等地进行多次学术讲座。曾被天津师范大学聘为书法教师教授书法课程。数十次在报刊杂志上发表书法作品及艺术理论文章，论文曾在天津青年书法创作论坛中获奖。作品入选、被邀国家级大展四十余次，其中十余次获奖。近期更以习作获得中国第二届册页展最高奖，中国首届楷书展最高奖。
自2003年起，受邀于《中国书法家论坛》、《中国书法网》、《中国书法论坛》开设名家专栏，并在书法网站上陆续写出书法评论、技法阐述、美学探索计20余万字； 2008年江苏教育出版社邀请著录《中国古代书法名帖技法解析系列——苏轼楷书行书》光碟。
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